Anafora e leitura – Cecilia Aparecida Tavares

Descrição

A autora procura demonstrar como o ensino dos elementos anafóricos, presentes em textos utilizados em sala de aula, fazem com que o aluno tenha uma melhor compreensão da idéia do texto escrito, fazendo com que o processo de leitura e interpretação ocorra com maior facilidade.
Para se alcançar tal objetivo a autora retoma alguns conceitos de leitura e sua importância e faz um breve estudo sobre a coesão que subdividese em vários elementos, dentre eles a anáfora, e comprova a hipótese inicial por meio de uma experiência em sala de aula.